bonjour, je suis en 1ère année et je passe ma deuxième msp lundi dans une crèche. En fait j'ai plusieurs questions, déjà, lors de la première je n'ai pas fait de présentation de l'établissement (j'ai oublié!) mais le formateur ne m'a rien demandé (je ne sais même pas s'il m'a enlevé des points pour ça). Donc, on peut dire que ça va être une première pour moi, vu que je suis bien décidé à le faire cette fois! Je voudrais savoir si il faut faire cette présentation en tout premier et si elle doit être longue ou alors s'il faut juste faire quelque chose de très rapide. Ce serait possible d'avoir un exemple?
Autre question, par rapport au recueil de données, est-ce qu'il faut séparer la vie à la crèche et la vie au domicile de l'enfant (comportement, habitudes,...)?
voilà, merci d'avance!

oui il te faut parler je pense de la maison et de la créche

qu'en pense les autres

merci ciçoux, ça fait plaisir d'avoir une réponse! j'aurai une autre question (et après c'est fini, promis!) : est-ce qu'il faut faire une partie spéciale pour parler du développement de l'enfant, même s'il est tout à fait normal? (développement psychomoteur, cognitif,...)
merci d'avance

Pour en avoir causé avec des potes de promo qui ont eu le "plaisir" d'avoir une msp en crèche ...
Le plus "difficile" à comprendre pour nous, c'est que l'enfant dont que tu vas présenter n'a pas de problèmes ...

On ne t'a pas donné de grilles ou de référence pour les msp en crèche ?
Nous on a eu un "cours" là dessus et des tableaux à garder pour au cas ou (d'ailleurs c'est pas prudent de ne plus me rappeler où ils sont ... MDR)

Ben si le développement est normal

Tu dit juste dévellopement psycomoteur normal dans ta présentation mais tu le dit quand même

Enfin je crois les autres ......quand pensez vous ?

alors cette MSP?

Oui viens nous raconter

Bonjour a tous! je suis nouvelle sur ce forum( ESI en 2ème année)...très contente de vous avoir trouvés! euh même si le sujet date un peu ça pourra toujours servir aux autres qui auront une msp en crèche.... comme se sont des enfants"sains" il faut parler du développement psychomoteur et des besoins acquis, non-acquis ou en cours d'acquisition....voilà!