Module 1er année

Voilà le sujet que me puce à bucher ce pm :

s/20 points : dont 1 point attribué pour : l'orthographe :0.50
: Le langage pro : 0.25
: La syntaxe : 0.25

Durée 2 heures

MODULE TRANSVERSAUX

SANTE PUBLIQUE :
- Définissez le terme épidémiologie
- Enoncez les quatres axes de l'épidémiologie

PHARMACIE :
Definissez les termes
- Principe actif
- Escipient
- Médicament administré par voie orale
- Médicament administré par voie parentérale

LEGISLATION :
A partir des propositions suivantes, reportez sur votre copie les actes professionnels que l'infirmière peut accomplir à son initiative, conformément à la législation en vigueur :
- Diminuer le débit d'oxygène préscrit par le médecin, à la demande de la famille d'un patient hospitalisé.
- Donner des conseils à propos de l'équilibre alimentaire dans le cadre de la prévention primaire.
- Participer à l'identification des besoins de santé d'une population.
- Transmettre à l'infirmière les information qui concernent les troubles du comportement d'une personne âgée, troubles qui apparaissent à la suite du décès de sa compagne de chambre.

ANATOMIE :- A partir du shéma de la vue antérieure de l'appareil respiratoire, ci-dessous, reportez sur votre copie l'élément anatomique qui correspond à chacun des numéros.

BIOLOGIE :- Precisez les fourchettes des valeurs normales de la natrémie et de la kaliémie.

MODULE FIXE

- Citez 4 fonctions touchées par le vieillissement physiologique et donnez pour chacun de ces fonctions 2 modifications physiologique.

- Infirmière dans un service vous vous occupez de Madame X, agée de 88 ans, qui s'hydrate en quantité suffisante, mais qui présente une asthénie, refuse de se lever et qui s'alimente peu depuis 48 heures. Enoncez les actions que vous entreprenez afin d'assurer une surveilance efficace de cette dame au plan de l'état général actuel et des risques encourus.

- Enoncez un signe clinique classique recherché dans le cadres de la déshydratation extra-céllulaire chez la personne agée. Proposez cinq actions adaptées afin d'éviter une déshydratation chez la personne âgée.

- Enoncez les 4 mission d'un "centre local d'information et de coordination label niveau 1.

- Enoncez les éléments d'information qui vous transmettrez à une personne âgée dans le cadres de la prévention des chutes à domicile.


CALCUL DE DOSE:

- Le médecin préscrit une perfusion d'un litre de sérum glucosé à 10% à passer en 24H. Calculez le débit de la perfusion en gouttes/minutes.

merci coco

Alors elle a gazé ta puce ?

Merci Coco Mais dis nous comment ça s'est passé pour Sab ?

hi hi hi Alors elle ma répondu j'ai tout déchirée connaissant ma puce je me doute qu'elle s'attend à une bonne note, ce soir je vous met la suite des sujets enfin ce qu'elle à eu aujourd'hui

Bizz

ok super alors

tiens nous au courant

Voilà la suite

Sur ce module aucun pb d'après ma puce, nous attendons les notes.

SOINS AUX PERSONNES AGEES ATTEINTES DE TROUBLES NEUROPSYCHIATRIQUES

- Question 1 :

Un traitement antidépresseur induit des effets indésirables pour la personne âgée de type :
- Anticholinergique
- Psychotoniques
A- Pour chacun de ces deux types d'effets indésirables, citez 3 risques qu'ils peuvent induire chez la personne âgée
B- Enoncez pour chacun des risques :
- 1 élément de surveillance et/ou de prévention infirmière

- Question 2 :

Définissez les termes suivants :
- Idées délirantes
- Hallucinations
- Illusions


- Question 3 :

Les facteurs de risques de dépression chez les sujet âgé sont classés en deux grandes catégories.
A - Citez ces deux catégories
B - Donnez 4 exemples pour chacune d'elle afin de les illustrer.

- Question 4 :

A - Citez le trépied clinique des syndromes suivants :
1 - Le syndrome confusionnel
2 - Le syndrome dépressif
B - Donnez un exemple permettant d'illustrer chacun des symptômes.

- Question 5 :

Monsieur Y, âgé de 80 ans, est admis dans le service de géronto-psychiatrie, où vous travaillez, pour une détérioration intellectuelle qui s'est aggravée depusi plusieurs mois
Le diagnostic de syndrome démentiel a été évoqué par le médecin du service. En effet, monsieur Y présente une incapacité à apprendre, à intégrer et à se remémorer les informations qu'on lui donne Lors de ses conversation, il utilise souvent un mot pour un autre. Vous avez pu constater lors des visites qui lui sont faites que Monsieur Y éprouve des difficultés pour identifier ses interlocuteurs.
Monsieur Y doit être aidé au moment des repas car il est dans l'impossibilité d'utiliser correctement les couverts
Enfin pendant l'atelier de mobilisation corporelle monsieur Y ne peux reproduire correctement les exercices que vous lui montrez
Monsieur Y ne semble pas conscient de ses difficultés ce qui suppose une suveillance constante de la part de l'équipe soignante.
Les éléments en gras dans le texte décrivent des manifestations cliniques qui ont une terminologie précise en sémiologie géronto-psychiatrique
A - Pour chaque élément en gras, énoncez la termonologie appropiriée.

- Question 6 :

Chaque famille réagit de façon différente lors de la prise en charge de la personne âgée démente à domicile
Toutefois, d'un point de vue théorique, il est possible de décrire 5 étapes qui la caractérisent/
A - Citez et expliquez chacune de ces 5 étapes en respectant leur ordre chronologique.

- Question 7 :

En référence aux actes professionnels et à l'exercice de la profession infirmière intégrés dans le code de la santé publique.
A - Complétez les parties en --------- des phrases suivantes :
" L'infirmier ou l'infirmière est habilité à ------------- et à ------------- les traitements antalgiques, dans le cadre des ------------- préétablis, ---------- et ---------------- par un ------------ le ---------- est intégré dans le ----------- infirmier."

- Question 8 :

A - Argumentez à l'aide de données théoriques concernant le délire de la personne âgée, le fait que les deux attitudes infirmières énoncées ci dessous soient à proscrire.
1 - Rentrer dans le délire de la personne âgée.
2 - Tenter de démontrer à la personne qu'elle se trompe

- Question 9 :

Madame Z, 75 ans, est hospitalisée depuis 6 mois, dans le service où vous êtes actuellement en stage, pour perte d'autonomie et absence de soutien familial du fait de relations très conflituelles avec son gendre.
Depuis 1 mois, madame Z, berbalise de nombreux jugement négatifs sur elle-même et répète souvent : "dans toute mon existence, je n'ai jamais su faire face aux situations difficiles, d'autant plus que j'ai toujours eu tendance à me retenir que le côté négatif des choses ..."
Lors des soins vous avez pu constater que madame Z est très anxieuse surtout face à son devenir, car dit-elle : "en regardant ma vie, j'éprouve un puissant sentiment d'echec..."
Depuis quelques jours, son état de santé s'est dégradé, elle refuse toute communication et reste répliée sur elle-même des heures entières
Face à cette situation, l'équipe soignante a identifié le diagnostic infirmer de : perturbation de l'estime de soi et formulé l'objectif suivant : "Que madame Z puisse verbaliser son mal être."

A partir des éléments contenus dans ce texte :

A - Donnez la définition de "perturbation de l'estime de soi"
B - Identifiez les facteurs favorisants à l'origine de la "perturbation de l'estime de soi" pour madame Z
C - Relevez les signes de manifestations de la "perturbation de l'estime de soi" présentés par Madame Z
D - Enoncez, en regard de l'objectif fixé par l'équipe soignante, 5 actions et ou attitudes infirmières que vous mettriez en oeuvre.

- Question 10 :
Un médicament est conditionné en flacon de 30 ml contenant 15 mg de produit actif
En sachant que 20 gouttes sont égales à 2 ml :
A - Combien de mg de produit actif y a-t-il dans 20 gouttes ?
Faite apparaître vos calculs sur votre copie

Merci Coco du 81 Houla elle ne me semble pas facile cette évaluation

euh oui... enfin pour moi pas si facile

en effet 2 ou 3 questions pas très facile!!!!!