TFE: présence des étudiants auprès des patients

Bonjour à tous!
voila, je vais faire mon TFE sur les droits du patient; ma question est : Pourquoi certains infirmiers ne demandent pas aux patients s'ils acceptent la présence des élèves??

j'ai vu ma guidante ce matin, et je lui ai parlé de faire un sondage auprès des patients aussi, et elle m'a dit que c'était pas une mauvaise idée!
alors il faut que j'aille faire une dizaine d'entretiens ac des IDE, en posant 5 questions environ; et en mm tps, j'irais voir 2-3 patients de chaque service, pour leur demander entre autre, s'ils acceptent les élèves, si ils savent qu'ils peuvent refuser, ...
je vais mettre ca en place!
par contre, je manque encore d'axes de recherches! vous auriez pas d'autres idées? je me creuse la tete, mais j'ai un peu de mal!

Quand tu parles d'axes de recherche, tu veux dire par rapport aux droits du patient ou de la présence des ESI lors des soins ?

Dominique a écrit:

Quand tu parles d'axes de recherche, tu veux dire par rapport aux droits du patient ou de la présence des ESI lors des soins ?

les axes de recherches, c'est ce qui va me permettre de répondre à ma question; ce sont les axes pr faire mes recherches
donc, j'ai les droits du patients (ac la charte, ...), la place de l'étudiant en service; mais il m'en manque pour pouvoir faire des recherches
vous voyez??

misstiful a écrit:

les axes de recherches, c'est ce qui va me permettre de répondre à ma question; ce sont les axes pr faire mes recherches
donc, j'ai les droits du patients (ac la charte, ...), la place de l'étudiant en service; mais il m'en manque pour pouvoir faire des recherches
vous voyez??

Si j'ai bien compris, tu parles des concepts ? Dans le cas il faut définir les mots clés de ta question

oui c'est ca!
mais comme mots clés, qu'est ce que je peux définir?:
- patient hospitalisés?
- élèves?
- élèves en stage?

misstiful a écrit:

oui c'est ca!
mais comme mots clés, qu'est ce que je peux définir?:
- patient hospitalisés?
- élèves?
- élèves en stage?

C'est vrai que ce n'est pas facile
Oui tu peux "définir" patient hospitalisé, étudiant en stage, IDE (tout cela dans le cadre de ton TFE et donc en relation avec ton sujet)
Qu'en pensent les autres ???

personne d'autre n'est inspiré par mon sujet??

bonjour!
bon, alors voila, j'ai enfin commencé a écrire mon TFE! j'en suis a 8 pages! lol
je suis tjrs sur le mm sujet! par contre, j'ai besoin un ptit peu de votre aide!
voila, mon plan c'est : 1ère partie : la formation par alternance (ca explique la presence des étudiants infirmiers a l'hopital, dans les services)
2ème partie: du coté du patient: le stress lié a l'hospitalisation, a la maladie, a la douleur, qui peut etre augmenté par le fait que ce soit un novice qui fasse les soins
3ème partie: législation, droits des patients

voila, en fait, c'est ma guidante qui m'a dit de partir comme ca! mais après réflexions, je trouve que la 2eme partie ne répond pas au sujet!
parce que ok, c'est intéressant d'essayer d'étudier ce que ressent le patient, mais c'est pas ca qui dit pourquoi les ide ne leur demandent pas leur accord? vous en pensez quoi?
vous pensez que je devrais garder cette partie? en faire une de plus?
merci d'avance

en fait si tu prouves que les patient on du stress, douleur,... cela prouve leur crainte et leur rétissence a être pris en charge par des étudiants et donc que les IDE ne lees embétent pas en plus avec cela????

mais à mon avis si tu as un doute va revoir ta guidante et elle va t'expliquer le pourquoi de ce plan!

Je pense que ta 2° partie explique pourquoi le patient peut être stressé par la présence des ESI ou le fait que ce soit eux qui fassent un soin
A mon avis il faudrait que tu fasses une 3° partie pour "rentrer dans le vif du sujet"
Qu'en pensez vous

oui , je pense que cela peut être utile sans si tu le demontre en hypothèse

bonsoir!
alors j'ai vu ma guidante aujourd'hui, et elle m'a dit de faire la partie sur le patient, pour expliquer que celui ci a plus d'appréhension à ce que ce soit qq de non expérimenté qui lui fasse les soins!
et en 3eme partie, je vais faire la place de l'étudiant en stage, auprès du professionnel, et la vision qu'il a de son élève...
et en dernier la législation
en gros, je vais expliquer que l'ide ne le demande pas, car une fois qu'il sait comment bosse son élève, il lui fait confiance, et ne se rend peut etre pas compte que ca peut augmenter le stress des patients
ca vous parait bon?

vu comme cela , pas de problème

misstiful a écrit:

bonsoir!
alors j'ai vu ma guidante aujourd'hui, et elle m'a dit de faire la partie sur le patient, pour expliquer que celui ci a plus d'appréhension à ce que ce soit qq de non expérimenté qui lui fasse les soins!
et en 3eme partie, je vais faire la place de l'étudiant en stage, auprès du professionnel, et la vision qu'il a de son élève...
et en dernier la législation
en gros, je vais expliquer que l'ide ne le demande pas, car une fois qu'il sait comment bosse son élève, il lui fait confiance, et ne se rend peut etre pas compte que ca peut augmenter le stress des patients
ca vous parait bon?

Oui Qu'en pensent les autres ?